淄博的這份《防控指南》，其中最為硬核之處，并非在于提出了數(shù)量多少的要求，而是將開學(xué)之后，師生們?nèi)绾纬燥?，如何上課，如何乘坐電梯這些細(xì)微之處都做了明確規(guī)定，直接化解了校長們那“究竟該如何去做”的難題。
開學(xué)準(zhǔn)備不是走過場
淄博規(guī)定各學(xué)校于開學(xué)前逐一落實(shí)“八個(gè)到位”，而非開會(huì)只喊口號(hào)。張店區(qū)有一所小學(xué)在2月上旬便著手統(tǒng)計(jì)全校1573名學(xué)生假期去向，針對(duì)湖北籍、省外返回以及有無接觸史這三類人員分別建造臺(tái)賬。學(xué)校后勤組耗費(fèi)三天時(shí)間拆除每個(gè)教室的空調(diào)濾網(wǎng)并進(jìn)行清洗消毒，這些具體舉措才屬于防控的第一道防線。
應(yīng)急演練絕非是擺拍，淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)安排老師去扮演學(xué)生，模擬晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病例的完整流程，從隔離開始，接著進(jìn)行報(bào)告，再到家長前來接送，每一步操作完畢之后才察覺到，校門口體溫檢測點(diǎn)設(shè)置得實(shí)在太少，極易造成擁堵狀況。一旦發(fā)現(xiàn)問題便立刻開始整改，這才是真正將預(yù)案當(dāng)作一回事。
上下學(xué)路上風(fēng)險(xiǎn)怎么防
指南清晰表明不倡導(dǎo)乘坐公交以及校車，然而眾多家庭并無私家車。高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)所采取的做法是，劃分班級(jí)確定家長接送區(qū)域，每隔一米站立一位家長，放學(xué)時(shí)錯(cuò)開五分鐘。班主任提前一日在群里通告具體幾點(diǎn)幾分哪個(gè)班級(jí)出門，如此家長便無需扎堆等候。
淄博五中，在開學(xué)之前，針對(duì)那些必須乘坐公交的學(xué)生，給每一位學(xué)生都配發(fā)了應(yīng)急包，應(yīng)急包里除了有口罩之外，還有一次性手套以及免洗洗手液。在此期間，班主任專門錄制了關(guān)于乘坐公交的防護(hù)視頻，該錄制品中提到上車的時(shí)候不要觸摸扶手，整個(gè)過程都不要摘下口罩，下車之后要立刻洗手。將這些細(xì)節(jié)教導(dǎo)到位，相較于簡單的一句“別坐公交”而言更為有效。
校門管理變成技術(shù)活
校門絕非僅僅設(shè)置個(gè)測溫點(diǎn)便視作完成，淄博柳泉中學(xué)將校門劃分成四條通道，其中兩條是人工測溫通道，另外兩條是紅外測溫通道，開學(xué)前一天進(jìn)行測試時(shí)發(fā)現(xiàn)紅外設(shè)備因受到室外低溫的影響從而導(dǎo)致數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，于是連夜尋找廠家進(jìn)行校準(zhǔn)，還在設(shè)備四周添加了防風(fēng)圍擋，要是沒有這些實(shí)地測量，開學(xué)第一天校門口必定會(huì)排起長長的隊(duì)伍。
門禁管理加大力度并非出于刁難人，淄博職業(yè)學(xué)院規(guī)定校外車輛一概不準(zhǔn)入內(nèi)，然而鑒于存在殘疾學(xué)生行動(dòng)有不便狀況，特地委派兩輛校內(nèi)擺渡車及且有志愿者團(tuán)隊(duì)在校門口進(jìn)行迎接，嚴(yán)格并非一味呆板，將學(xué)生的切實(shí)難事考慮在內(nèi)，政策方才能夠落實(shí)。
教學(xué)方式被迫轉(zhuǎn)型
在大班額的環(huán)境狀況下，若想要減少人員聚集的情形，那么課堂教學(xué)就必須得做出改變。淄博七中高二數(shù)學(xué)組在時(shí)間范疇上提前了三周便著手開始備課，將核心的知識(shí)點(diǎn)錄制成為時(shí)長15分鐘的微課，在實(shí)際課堂進(jìn)行的時(shí)候，老師講授10分鐘，剩余下來的時(shí)間用于開展當(dāng)堂練習(xí)以及個(gè)別輔導(dǎo)。關(guān)于這種翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式，以前多年一直大力提倡卻推行不下去，然而在疫情形成強(qiáng)有力倒逼的狀況之下，反倒被運(yùn)用起來了。
單單少布置作業(yè)，可不是作業(yè)量控制就能達(dá)成的。張店區(qū)祥瑞園小學(xué)制定規(guī)定，三至六年級(jí)每日書面作業(yè)時(shí)長不得超過45分鐘，教師需要把每一道題預(yù)估到的用時(shí)，標(biāo)注于作業(yè)清單之上。家長群當(dāng)中有人提出質(zhì)疑，認(rèn)為作業(yè)量少孩子成績會(huì)下滑，學(xué)校特意召開線上家長會(huì)，曬出學(xué)生睡眠時(shí)間統(tǒng)計(jì)情況：上學(xué)期平均時(shí)長為8.2小時(shí)，這學(xué)期已經(jīng)提升至9.1小時(shí)。數(shù)據(jù)相比說教而言，更具說服力。
食堂就餐從頭改起
淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)的食堂，原來能夠讓兩千人一同就餐，眼下變成了五批輪流，每一批是四百人。餐桌全都裝了十字隔板，學(xué)生朝著相同方向就座，從打完飯直至坐下的整個(gè)過程都不講話。食堂工作人員提前一個(gè)星期返回崗位進(jìn)行培訓(xùn)，打飯的動(dòng)作從平均八秒加快到了五秒，要不然中午根本周轉(zhuǎn)不過來。
對(duì)于杜絕送外賣這個(gè)規(guī)定來講，實(shí)施起來存在困難。山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院采用了堵疏結(jié)合的辦法，校內(nèi)超市增添了即食食品種類多樣性，而且各宿舍樓都額外配置了微波爐設(shè)施。假設(shè)學(xué)生希望吃到有些特別的食物品種，就能夠提前一天向校內(nèi)食堂預(yù)訂小炒菜品，待第二天憑借票據(jù)自行拿取領(lǐng)到。與其進(jìn)行強(qiáng)力的嚴(yán)格防范阻攔，倒不如給出可供替代的解決議案，這樣一來學(xué)生產(chǎn)生的抱怨不滿情緒就會(huì)減少甚多。
清潔消毒要算成本賬
清潔消毒每日一次，雖聽聞似簡，然施行之際，俱為細(xì)微之處。淄博技師學(xué)院之保潔人員，自十五人增至二十八人。其中，電梯按鈕、門把手、水龍頭開關(guān)等同為頻繁接觸之點(diǎn)位，每日擦拭四次。且消毒液之配比，專人承擔(dān)職責(zé)，84消毒液與水之比例，借試紙每日檢測查看，倘若濃度不足，便等同于白做一場。
通風(fēng)有著早中晚各需進(jìn)行一次的要求，在冬天執(zhí)行這個(gè)要求時(shí)操作起來存在矛盾之處。淄川中學(xué)給各個(gè)班級(jí)分發(fā)溫度計(jì)，班主任依據(jù)室外溫度進(jìn)行靈活把控，當(dāng)溫度處于零下五度以上的時(shí)候要開窗二十分鐘，要是低于零下五度則利用大課間來集中通風(fēng)。在特殊時(shí)期衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)以及師生體驗(yàn)得尋找到二者之間的平衡點(diǎn)，強(qiáng)行推行過度作業(yè)反而容易出現(xiàn)現(xiàn)象回潮的狀況。
開學(xué)防控是不存在萬能公式的，淄博的這般指南最具可貴之處在于將選擇題轉(zhuǎn)變?yōu)榱颂羁疹}，進(jìn)而給基層學(xué)校明確了那所謂的操作底線。你們學(xué)校當(dāng)下的防控舉措之中，可有某一條是你們認(rèn)為屬折騰人卻實(shí)際上并無效果的么？歡迎在評(píng)論區(qū)域把它說出來嗷，我便能助力你們剖析究竟是實(shí)在沒什么用處呢還是在執(zhí)行過程中出現(xiàn)了脫軌。倘若覺著這篇文章對(duì)身邊擔(dān)當(dāng)老師或者家長的朋友顯現(xiàn)出了頗具助力作用的話，那就請(qǐng)點(diǎn)贊并予以分享，從而讓更多的人得以看見。
