北京英語高考分值下調這一消息傳出來后，家長群里立刻就像水壺燒開了一樣喧鬧非凡。英語課外班是否還要接著報名，變成了無數家庭眼下最為糾結困擾的難題。中國青年報記者針對此情況專門采訪了好多位一線英語教師以及教育專家，為你揭示英語學習的真實面貌，指明改革之后的科學道路。

降分不等于降權

以高考分值來判定英語重要性這種想法，北京教育學院督導室專家袁昌寰教授明確指出其太過片面。北京市教委新聞發(fā)言人在發(fā)布信息之際強調，全世界百分之七八十的信息與材料呈現英文形式，學生必定要擁有這項能力。2011年教育部頒布的那場英語課程標準清晰表明，開設英語課程對國家發(fā)展意義重大，還關乎青少年的未來。青少年時期是學習新事物速度最快的階段，他們對世界滿懷好奇，掌握英語就是為他們開啟通往世界的那扇大門。諸多秉持理性思維的家長，于朋友圈中表明，孩子往后要于國際化氛圍里開展工作以及進行生活，不管考試作出怎樣的改變，英語皆為不可或缺的技能。

英語培訓亂象調查

有人講中國培訓市場之中，外語培訓占據了半壁江山，然而其規(guī)模雖龐大，卻并未培育出一流的英語水平。有一位研究英語教材的教授，分享了一個驚人的案例，朋友請他去評判一位美國外教，最終被展露出的外教教學方法，竟然是中國傳統(tǒng)的那種“先教單詞，而后再講句型語法”。這位外教在國內的培訓機構工作了兩三年，已然熟練掌握了這套應試方法。教授因應試教育產生的強化作用如此巨大而感到驚訝，就連外國人都能夠快速學會。從業(yè)多年開辦英語培訓機構的郭先生透露，那些進入市場的人，其實都曉得正確的教學方法，然而卻很難不跟著大眾的趨勢走，這是由于優(yōu)秀的教師很難招聘到，導致許多機構只好任用在校大學生或者研究生。

教材背后的利益博弈

曾花費大量精力去引進開發(fā)自認為更適配孩子的教材后，聶家明對此有著頗深的感觸，盡管投入十分巨大，然而家長卻并不認可。在這樣的情形之下，好多機構轉向了見效更為迅速的考試培訓，一間教室能容納幾百人，每人收取幾千塊費用，學生提分速度快，機構盈利速度也快。不但學校英語在應試的困境里艱難掙扎，培訓市場也在利益的驅使下朝著考試高效的方向靠近。聶家明表明，實際上英語學習并非難事，選好一套優(yōu)質教材認真學習下去后，水平自然而然就會提升。目前，誠然存在著那樣一批從事研究工作的人員以及相關機構，正致力于為中國的孩子們尋覓優(yōu)質的教材，盡管這般努力并不能使得孩子們的英語水平在短時間內實現突飛猛進的提升，然而只要持之以恒地堅持下去，最終便能夠看到成效。

回歸語言學習本質

袁昌寰教授著重指出，語言學習具備實踐性以及應用性的特性，并非是對知識體系進行單純的講解還有機械的記憶。學生理應成為學習的主導者，家長以及教師要秉持“做中學”的原則，鼓勵多多聽、多多說、多多讀、多多運用英語，逐步搭建起綜合語言運用的能力。北京市教委相關的領導作出解釋，本次的改革是從考試著手，醫(yī)治英語教學的頑固病癥。對于家長來講，這意味著不可以再順著應試的思路為孩子挑選機構，不然只會是絕路。對于語言學習而言，其內容大概就是聽、說、讀、寫這幾個方面，那些并非以考試作為目標的教材，往往都會著重強調各類能力要同時發(fā)展，共同進步。

家長心態(tài)決定孩子出路

在我國教育步入變革歲月之時，各類嘗試跟創(chuàng)新接連不斷，家長唯有把孩子導向一條依循學科規(guī)律的學習路途，方可降低變化所帶來的沖擊，英語從本質來講是一門用于跟世界民眾交流的工具，學會之后會終身獲益，專家吁請家長以正確心態(tài)看待英語考試變化，切莫因為分值調整致使孩子學習外語的 passion 受到影響，面對培訓市場的種種誘惑，家長更得擦亮眼睛，為孩子挑選真正培育語言能力的路徑，而非短期提分的應試技巧。

改革背后的真正機遇

當前這次英語方面的改革，實際上是一回很難得的契機，能夠促使家長以及學生再度去思索英語學習的目的。以往那種為了考試而進行學習、為了分數去拼搏的模式正處在被淘汰的進程中。取代它的是對于實際語言運用能力的看重。有專家給出建議，家長能夠借助這個轉折點 ，助力孩子擺脫陷入題海戰(zhàn)術的局面 ，轉而走向真正的語言應用方面。不拘是選取原版讀物 ，或者觀看英文影視 ，又或者是創(chuàng)造與外國人交流的契機 ，這些都比單純地刷題更具價值。當整個社會都在對功利化教育展開反思的時候 ，明智的家長已然帶著孩子踏上了回歸語言本質的學習道路。

看完這篇文章之后，你認為在眼下的改革背景情形之下，應當給孩子挑選怎樣的英語學習方式呢？是延續(xù)傳統(tǒng)的應試培訓做法，還是尋覓更側重于實際運用的學習路徑呢？歡迎在評論區(qū)域分享你的觀點，點贊并轉發(fā)從而讓更多的家長能夠看到這篇文章！