關(guān)乎公共衛(wèi)生安全防線(xiàn)堅(jiān)固情況的因素，時(shí)不時(shí)仰仗有那么一支專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍，這支隊(duì)伍得能夠在第一時(shí)間把真相給查明。廣元市利州區(qū)開(kāi)展的此次培訓(xùn)，恰恰就是針對(duì)應(yīng)對(duì)這一核心挑戰(zhàn)而實(shí)施的具體行動(dòng)了。

落實(shí)文件組建隊(duì)伍

國(guó)家層面出臺(tái)了文件，省級(jí)層面也出臺(tái)了文件，這些文件對(duì)疾控體系的基層基礎(chǔ)能力建設(shè)提出了要求，要求是明確的并且是緊迫的。這不是簡(jiǎn)單的進(jìn)行政策傳達(dá)，而是針對(duì)在近年來(lái)應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的時(shí)候暴露出的短板進(jìn)行的系統(tǒng)性補(bǔ)強(qiáng)。

廣元市利州區(qū)疾病預(yù)防控制中心做出快速反應(yīng)，于 2026 年 2 月初的時(shí)候就開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，這展現(xiàn)出基層部門(mén)把上級(jí)吩咐轉(zhuǎn)變成實(shí)際行為的執(zhí)行能力。構(gòu)建包含首席專(zhuān)家、常備隊(duì)員以及后備隊(duì)員的梯隊(duì)式隊(duì)伍，是針對(duì)應(yīng)對(duì)不同規(guī)模事件而進(jìn)行的切實(shí)人力儲(chǔ)備舉措。

領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員明確要求

于培訓(xùn)班開(kāi)班儀式之際，中心主任李成祿所做之講話(huà)直達(dá)流調(diào)工作的核心價(jià)值所在。他把流調(diào)人員界定為“偵察兵”以及“先鋒隊(duì)”，這般比喻恰如其分地表明了其工作于疫情早期處置里的關(guān)鍵位置，其工作質(zhì)量會(huì)直接對(duì)后續(xù)所有防控決策的科學(xué)性產(chǎn)生影響。

隊(duì)伍必須具備責(zé)任感，隊(duì)伍必須具備專(zhuān)業(yè)技能，隊(duì)伍必須具備嚴(yán)明紀(jì)律，這三點(diǎn)構(gòu)成了專(zhuān)業(yè)流調(diào)隊(duì)伍的基石，李主任對(duì)此提出要求。他強(qiáng)調(diào)要以培訓(xùn)為契機(jī)，補(bǔ)短板，強(qiáng)基礎(chǔ)，最終目標(biāo)是鍛造一支可靠力量，此可靠力量能夠隨時(shí)投入戰(zhàn)斗，此可靠力量能夠確保勝利。

課程設(shè)置緊扣實(shí)戰(zhàn)

此次培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)緊密?chē)@“強(qiáng)基提能”這個(gè)目標(biāo)，防止了理論跟實(shí)踐的脫離，課程重點(diǎn)包含了從初步的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估致使深度的數(shù)據(jù)分析等一系列核心流行病學(xué)方法，這些皆是現(xiàn)場(chǎng)流調(diào)工作者務(wù)必掌握的基本功。

培訓(xùn)并非只局限于課堂上的講授，還安排了分組討論的環(huán)節(jié)，布置了案例剖析的內(nèi)容。借助對(duì)真實(shí)或者模擬案例的深度研討，學(xué)員可以把抽象的理論知識(shí)運(yùn)用到具體的情境之中，測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)能夠及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果，保證培訓(xùn)不流于形式。

隊(duì)伍結(jié)構(gòu)分層分級(jí)

利州區(qū)所建立的流調(diào)隊(duì)伍，采用了分層分級(jí)這種科學(xué)的架構(gòu)，設(shè)立了首席專(zhuān)家，其負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)以及質(zhì)量把控，專(zhuān)家流調(diào)隊(duì)作為攻堅(jiān)的核心部分，常備流調(diào)隊(duì)承擔(dān)日常還有初期響應(yīng)這兩項(xiàng)任務(wù)，后備及預(yù)備隊(duì)員則提供持續(xù)不斷的人力補(bǔ)充。

這樣的梯隊(duì)建設(shè)模式展現(xiàn)出了“平戰(zhàn)結(jié)合”的想法，平常的時(shí)候，各個(gè)級(jí)別的隊(duì)伍能夠去參與常規(guī)的監(jiān)測(cè)、演練培訓(xùn)，一旦突發(fā)公共衛(wèi)生事件出現(xiàn)，就能夠依據(jù)事件的級(jí)別迅速啟動(dòng)相應(yīng)層級(jí)的隊(duì)伍，達(dá)成資源的優(yōu)化配置以及高效利用。

能力建設(shè)持續(xù)進(jìn)行

不能夠僅靠單次培訓(xùn)就一勞永逸地把能力問(wèn)題給解決掉，持續(xù)建設(shè)才是其中的關(guān)鍵所在。利州區(qū)疾控中心已經(jīng)明確地把流調(diào)隊(duì)伍能力建設(shè)放置在了突出的位置上，這就表明后續(xù)會(huì)存在更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，會(huì)有更多的演練機(jī)會(huì)，還會(huì)有更多的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，以此推動(dòng)知識(shí)朝著技能不斷地轉(zhuǎn)化。

建設(shè)那種具備系統(tǒng)化以及規(guī)范化特征的人才培育體系屬于長(zhǎng)遠(yuǎn)的謀略，這涵蓋著打造標(biāo)準(zhǔn)類(lèi)的培訓(xùn)課程，還有考核機(jī)制，以及職業(yè)發(fā)展方面的通道等等，借此來(lái)吸引并且留住專(zhuān)業(yè)型人才，為區(qū)域公共衛(wèi)生安全給予穩(wěn)定的人才方面的支撐。

筑牢公共衛(wèi)生防線(xiàn)

旨在筑牢公共衛(wèi)生安全防線(xiàn)，護(hù)衛(wèi)群眾健康的最終落腳點(diǎn)，是一支專(zhuān)業(yè)的流調(diào)隊(duì)伍，它能夠快速追溯傳染源，并劃定風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，進(jìn)一步明確傳播途徑，此舉為實(shí)施精準(zhǔn)防控措施贏得寶貴時(shí)間，從而最大限度減少疫情對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及人民生活的沖擊。

深入強(qiáng)化流行病學(xué)調(diào)查此項(xiàng)基礎(chǔ)能力，屬于完善整個(gè)公共衛(wèi)生體系至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。唯有流調(diào)這個(gè)“前哨”做到敏銳且準(zhǔn)確無(wú)誤，后續(xù)包括隔離管控、醫(yī)療救治以及社區(qū)防控等那些部分各個(gè)環(huán)節(jié)才能夠做到有針對(duì)性而精準(zhǔn)施策，進(jìn)而形成具備實(shí)效的防控合力，切實(shí)守護(hù)好一方百姓的健康安全。

當(dāng)面對(duì)持續(xù)變動(dòng)的傳染病威脅時(shí)，您覺(jué)得基層疾控機(jī)構(gòu)在除了強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)之外，還能夠借助哪些具體的舉措，去進(jìn)一步提高應(yīng)急響應(yīng)能力以及社區(qū)防護(hù)水平呢？歡迎分享您的見(jiàn)解。