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全國第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演在襄陽舉辦,蘇大獲佳績展風(fēng)采

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在全國第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動期間,蘇州大學(xué)取得了11個獎項的成果,其一等獎總數(shù)在全國位居第二,此成績刷新了該校歷史上的最佳水平。在這場有全國7400多名師生參與、282個項目展開的激烈競爭里,這所位于江南的高校是憑借什么脫穎而出的呢?其背后所蘊(yùn)含的故事或許更值得去予以關(guān)注。

全國第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演在襄陽舉辦,蘇大獲佳績展風(fēng)采

延安精神遇上青春朗誦

朗誦《延安,永遠(yuǎn)的精神航標(biāo)》登上全國展演開幕式,蘇大學(xué)子借聲音傳遞紅色基因,這個節(jié)目歷經(jīng)三個多月打磨,從發(fā)音至情感表達(dá)皆反復(fù)推敲,指導(dǎo)老師與學(xué)生們時常排練至深夜,展演現(xiàn)場,當(dāng)“延安”二字自年輕人口中喊出,臺下諸多觀眾眼眶泛紅。

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李同學(xué),身為朗誦團(tuán)成員,同時也是傳媒學(xué)院大三的學(xué)生,講言道,為了能夠領(lǐng)會延安精神,他們特意前往圖書館探尋資料,并且觀看了多部紀(jì)錄片。在排練期間,大家慢慢地明晰了何為真正的家國情懷,這并非僅僅是喊喊口號而已,而是源自內(nèi)心深處的一種認(rèn)同。

音樂里的青春較量

《較量》這一原創(chuàng)朗誦,再現(xiàn)了遠(yuǎn)東國際軍事法庭的歷史場景,其中中國檢察官倪征日奧的故事被搬上了舞臺。對于這個節(jié)目而言,最難的是怎樣讓現(xiàn)代大學(xué)生理解那個年代中國檢察官所面臨的壓力。學(xué)生們翻閱了大量的歷史資料,甚至還找到了當(dāng)年的庭審錄音片段,目的就是為了把那種凜然正氣演繹到位。

《青春禮贊》由蘇州大學(xué)交響樂團(tuán)帶來,它用五個樂章展現(xiàn)當(dāng)代青年多彩面貌,這部作品創(chuàng)作于2023年,從宏大前奏開始,歷經(jīng)輕松慢板,接著是熱烈快板,最后回歸宏大尾聲,且完全由學(xué)生演奏,指揮老師王教授透露,其中最難的是快板部分,學(xué)生們?yōu)榇司毩苏麅蓚€月。

合唱中的和合之美

由詩人張棗的作品改編而來的《鏡中》,其節(jié)奏時而呈現(xiàn)出舒緩樣貌,時而展現(xiàn)出高昂態(tài)勢,人聲跟念白二者的結(jié)合,對每一位合唱團(tuán)成員彼此之間的配合發(fā)起考驗。合唱團(tuán)成員當(dāng)中,身為音樂學(xué)院學(xué)生的小陳講道,這首曲子里最難的并非技巧方面,而是怎樣能夠使得二十多個人所發(fā)出的聲音轉(zhuǎn)化為一個統(tǒng)一的整體。

全國第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演在襄陽舉辦,蘇大獲佳績展風(fēng)采

《Sing》憑借歡快的節(jié)奏以及振奮的鼓點帶來希望之感,且在展演現(xiàn)場,當(dāng)鼓點響起的時候,不少觀眾跟著節(jié)奏輕輕地?fù)u擺,而兩首風(fēng)格完全不同的曲目,展示出了蘇大合唱團(tuán)的多方面實力,并且體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生既能夠沉靜進(jìn)行思考又能夠充滿激情澎湃的精神狀態(tài)。

漢字設(shè)計走出新路

“大美漢字”工作坊, 以漢字發(fā)展脈絡(luò)作為基礎(chǔ), 探索國際設(shè)計視野之下的漢字美學(xué)表現(xiàn), 展出現(xiàn)場, 這個工作坊吸引了大量觀眾停下來腳步, 設(shè)計系學(xué)生小張介紹稱, 他們研究了自甲骨文直至簡化字的演變過程, 而后借助現(xiàn)代設(shè)計手法再次進(jìn)行演繹, 使得古老漢字擁有了新的生命力。

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工作坊所展示的創(chuàng)意設(shè)計涵蓋了漢字裝置藝術(shù)、字體設(shè)計應(yīng)用等等,其不但具備傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn),而且擁有現(xiàn)代設(shè)計的創(chuàng)新。有一位來自香港的參展老師進(jìn)行評價,聲稱這乃是真正把傳統(tǒng)文化活化相當(dāng)不錯的例子的所在之處了。

數(shù)字賦能美育評價

于新時代高校美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例報告會上,蘇州大學(xué)分享出兩個實踐案例,《數(shù)字賦能 新時代高校美育數(shù)字化督導(dǎo)評價的創(chuàng)新實踐》講述了江蘇省學(xué)校美育智慧平臺的建設(shè)經(jīng)驗,該平臺借由數(shù)字化手段,達(dá)成了對美育課程、活動、成果的全程跟蹤評價。

《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“三度”傳承體系的構(gòu)建與實踐》呈現(xiàn)了怎樣從深度、廣度、溫度這三個方面推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育。這兩個案例的分享引發(fā)了現(xiàn)場對專家的強(qiáng)烈興趣,有多位高校代表宣稱期望前往蘇州大學(xué)進(jìn)行實地學(xué)習(xí)。

130人的背后故事

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蘇州大學(xué)在本屆展演時派出了130余人,其規(guī)模創(chuàng)造了歷史最高紀(jì)錄。自2023年起呀!學(xué)校已然組織好多次推進(jìn)會,還有專家座談會,師生們一塊兒創(chuàng)作出了一批思想深入別致,格調(diào)高尚文雅的藝術(shù)精品。在展演的期間,江蘇省教育廳等級稱為二級巡視員的李金泉特意趕到現(xiàn)場去看望并慰問,為學(xué)生們增添動力鼓勁加油。

這些成績的背后,有著無數(shù)個日夜的付出,期間,有學(xué)生為了排練而放棄了暑期實習(xí),還有老師帶病堅持進(jìn)行指導(dǎo),然而,正如一位參演學(xué)生所講的那樣,當(dāng)站在全國舞臺之上,聽到觀眾的掌聲之際,所有的辛苦便都顯得值得了!

全國第七屆大學(xué)生藝術(shù)展演在襄陽舉辦,蘇大獲佳績展風(fēng)采

瞧完畢蘇州大學(xué)于大藝展里呈現(xiàn)的精彩表現(xiàn)之后,你認(rèn)為在當(dāng)下之時的大學(xué)教育范疇內(nèi),藝術(shù)展演針對學(xué)生成長所具備的價值究竟有多大呢?歡迎于評論區(qū)去分享你的看法,點贊并轉(zhuǎn)發(fā)以便讓更多的人能夠看到這些年輕人的風(fēng)采喲。