在又迎來開學(xué)季這個(gè)時(shí)候，當(dāng)大學(xué)新生把課表翻開，猛然看到“戀愛課”這三個(gè)字，其內(nèi)心大概是有著各種復(fù)雜滋味的，一方面好奇這門課程究竟會(huì)教授些什么，另一方面又會(huì)疑惑談戀愛這件事情真的能夠憑借課堂學(xué)習(xí)而掌握嗎？不要去嘲笑，這門課程不但真實(shí)存在著，而且出現(xiàn)一票難求的狀況，其背后所反映出的是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于情感教育的真切渴望。
戀愛課爆火不是偶然
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)開設(shè)的“戀愛心理學(xué)”選修課，自開課起便每場(chǎng)均爆滿，連走廊都站滿了前來蹭課的學(xué)生。早在2013年，華東師范大學(xué)開設(shè)的“婚姻與愛情”選修課，本來限定84人，然而報(bào)名人數(shù)卻直逼500人，其火爆程度由此可見一斑。到了2016年3月，天津大學(xué)團(tuán)委采取行動(dòng)，開設(shè)了占兩個(gè)學(xué)分的“戀愛學(xué)理論與實(shí)踐”課程，第一講居然是《戀愛中的法律問題》，將談戀愛與法律責(zé)任結(jié)合起來講解，思路頗為清奇。這些數(shù)據(jù)表明，戀愛課程早就并非新鮮事物了，然而它卻是切切實(shí)實(shí)存在的校園里的剛需。
課程內(nèi)容五花八門
如今內(nèi)容頗為豐富，已遠(yuǎn)超單純情感疏導(dǎo)范疇的戀愛課，先是南京大學(xué)推出了一共五講，從進(jìn)行發(fā)放戀愛問卷大調(diào)查，再到邀請(qǐng)名家點(diǎn)評(píng)真實(shí)戀愛故事，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)用心的“校園戀愛公開課”，接著是復(fù)旦大學(xué)在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課》里，把講得妙趣橫生，相關(guān)視頻在網(wǎng)絡(luò)上一經(jīng)發(fā)布點(diǎn)擊量便迅速爆棚的“關(guān)于愛情”章節(jié)。況且，戀愛心理學(xué)，戀愛技巧，戀愛經(jīng)濟(jì)學(xué)，乃至婚姻與家庭等方面的內(nèi)容，均被搬至高校講臺(tái)，致力于從多個(gè)角度助力學(xué)生構(gòu)建對(duì)親密關(guān)系的認(rèn)知。
專家一致認(rèn)為很有必要
柯倩婷副教授，于中山大學(xué)任職，明確指出，給大學(xué)生開設(shè)與愛情婚姻相關(guān)的課程，是極為必要且有益的。她作出解釋，大學(xué)生在處理戀愛沖突之時(shí)，普遍存在經(jīng)驗(yàn)不足的情況，比如說存在有人誤以為愛一個(gè)人就要控制對(duì)方，騷擾對(duì)方，甚至跟蹤對(duì)方，而這些行為背后，實(shí)際上是觀念出現(xiàn)了偏差。夏翠翠老師，來自北京師范大學(xué)，同樣強(qiáng)調(diào)了戀愛課能夠運(yùn)用心理學(xué)方法，幫助學(xué)生加深自我了解，梳理正確的婚戀觀。她講道，北京師范大學(xué)女生數(shù)量眾多，前來咨詢戀愛相關(guān)問題的學(xué)生接連不斷，存在失戀后無法擺脫困境的，存在不曉得怎樣去解決矛盾沖突的，這般實(shí)際存在的問題均需要專業(yè)的指引。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)褒貶不一
于微博之上，牽扯高校戀愛課的探討向來頗為熱鬧，不乏話題熱度。網(wǎng)友“＠大山小區(qū)”持有這般觀點(diǎn)，眾多人愛情觀著實(shí)存在偏差，學(xué)校開展正確引導(dǎo)能夠切實(shí)減少情感犯罪以及自殺案例?！埃啦铧c(diǎn)遠(yuǎn)方”給出這般表示，有所隱瞞反而更會(huì)使年輕人往后遭遇更多苦頭。然而也存在網(wǎng)友“＠Twink”予以調(diào)侃，擔(dān)憂的會(huì)是理論知識(shí)學(xué)了數(shù)量眾多，最終卻在戀愛的初始階段折戟、沉淪。名為“＠甄甄兒的”網(wǎng)友提出建議，課程早就應(yīng)該開設(shè)了，務(wù)必得留意教學(xué)方法，萬萬不能弄成枯燥乏味如同雞肋般的課程，這些種種聲音體現(xiàn)出大家對(duì)于戀愛課質(zhì)量極高的關(guān)注度。
想講好戀愛課并不簡(jiǎn)單
為了講好這門課，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的段鑫星教授專門在學(xué)生里做了大量調(diào)研，因?yàn)槲ㄓ辛私猱?dāng)下年輕人所想，才可以滿足他們獨(dú)特的需求。有著豐富咨詢經(jīng)驗(yàn)的夏翠翠老師覺得，心理學(xué)類課程不能照本宣科，老師不能直接告知學(xué)生“你應(yīng)該怎么做”，而是要借助互動(dòng)討論，幫他們自己總結(jié)和領(lǐng)悟。柯倩婷副教授也提議，這是一門實(shí)用性很強(qiáng)的課程，絕不能簡(jiǎn)單輸送，要讓學(xué)生多參與交流，同時(shí)要傳遞尊重生命的基本價(jià)值觀，這才是課程的靈魂所在。
對(duì)未來的婚姻家庭有益
專家們大多覺得，在大學(xué)時(shí)期研習(xí)戀愛理論知識(shí)，對(duì)往后的婚姻家庭生活有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的助力，柯倩婷講，大學(xué)生擁有分析以及反思的能力，把所學(xué)的理論同自己父母的婚姻、影視劇中的浪漫愛情作對(duì)照，可為自身未來的親密關(guān)系給予指引，夏翠翠還著重指出，戀愛課的目標(biāo)并非是把學(xué)生培育成戀愛達(dá)人，而是使他們對(duì)情感和交往擁有更深層次的領(lǐng)會(huì)，培育構(gòu)建幸福家庭的能力。畢竟，正確的教育與指導(dǎo)，最終的目標(biāo)是讓較多的人知曉怎樣以高質(zhì)量的方式去愛與被愛。
你就讀的大學(xué)有沒有開設(shè)戀愛方面的課程？要是能夠進(jìn)行選擇的話，你最為期望在這門課程當(dāng)中學(xué)習(xí)到些什么？歡迎在評(píng)論區(qū)域留下你自己的看法，要是感覺文章具備 usefulness 的話可別忘記點(diǎn)贊以及轉(zhuǎn)發(fā)！
