于疫情籠罩之下，此刻已然是需要去對“愛國”這兩個(gè)字再度進(jìn)行思考的時(shí)候了。當(dāng)病毒毫無國界之分地四處蔓延開來，當(dāng)身處海外的同胞以及異國的民眾都在仿若處在同一條船之上那般艱難地掙扎著，我們往昔所理解的那種愛國主義，是不是仍舊僅僅被局限于守護(hù)立足的這片土地之上呢？

當(dāng)疫情成為一面鏡子

在美國特拉華大學(xué)孔子學(xué)院，石紅梅教授親眼見證了東西方文化于疫情之際的碰撞，她瞧見了美國民眾在超市搶購衛(wèi)生紙的情景，還看見了他們對于“戴口罩”這事的抗拒，這背后是極為根深蒂固的個(gè)人自由觀念。而在大洋彼岸的英國，苗瑞丹副教授觀察到，英國政府的防疫政策從“群體免疫”，到后來的一步步逐步收緊，歷經(jīng)了復(fù)雜的有所演變的過程。海外那些鮮活的見聞，使得身處屏幕前面的廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生們有所察覺，疫情可不單單是中國面臨的挑戰(zhàn)，它還是一面能映照出世界各個(gè)國家國情、文化以及治理模式存在差異的鏡子。

獨(dú)善其身已不可能

苗瑞丹老師于課堂之上，從理論層面剖析了 “人類命運(yùn)共同體”。她表明這樣的情況并非是一句毫無實(shí)質(zhì)內(nèi)容的口號，實(shí)則是當(dāng)下世界之中的客觀實(shí)際情形。一趟趟從海外返程歸來所乘坐的航班，全球產(chǎn)業(yè)鏈里的每一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)，都證實(shí)了各個(gè)國家之間彼此所具有的依存程度究竟有多高。當(dāng)疫情突然降臨的時(shí)候，任何一個(gè)國家就算自身防控措施做得再好，如果全球范圍內(nèi)還有哪怕一處地方存在疫情傳播的現(xiàn)象，那么就不存在任何人能夠?qū)崿F(xiàn)真正意義上的安全。這種呈現(xiàn)出 “一榮俱榮、一損俱損” 態(tài)勢的連帶影響，恰恰就是理解人類命運(yùn)共同體的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

大國擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動

疫情里中國拿出的表現(xiàn)，成了課堂之上探討“人類命運(yùn)共同體”的絕佳例證。石紅梅教授著重指出，我們能不能最終戰(zhàn)勝疫情，取決于全球抗疫進(jìn)度最慢的那個(gè)部分。中國大力推動國際間合作，給別的國家送去物資支持、分享抗疫方面的經(jīng)驗(yàn)，這可不單單是在幫別人，更是在為自身、為全人類謀取安全區(qū)域。這般行動呈現(xiàn)的是一種古老的文明智謀：別人遭遇困難時(shí)伸手幫忙，最終獲利的會是整個(gè)人類，其中也涵蓋我們自己。

留學(xué)生的去與留

在互動環(huán)節(jié)當(dāng)中，有學(xué)生提出了一個(gè)尖銳的現(xiàn)實(shí)問題，那就是：怎樣去看待留學(xué)生回到國內(nèi)所帶來的輸入性感染風(fēng)險(xiǎn)呢？而這一問題觸及到了愛國主義里最為敏感的現(xiàn)實(shí)矛盾。針對此情況，兩位老師的回答充滿了辯證性。她們引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)タ吹?，那些身處海外進(jìn)行求學(xué)的年輕人，同樣也是祖國的孩子。他們對于去留的選擇，背后所存在的是個(gè)體安全與國家整體防疫之間的復(fù)雜權(quán)衡。這樣的討論不存在簡單的對錯(cuò)之分，而是使大家學(xué)會在具體的情境之中，去理解個(gè)體命運(yùn)與國家、甚至是全球利益的相互交織。

大學(xué)生如何理性愛國

關(guān)于網(wǎng)上冒出來的一些偏激的言論，兩位嘉賓給大學(xué)生拿出了“藥方”，那就是獨(dú)立思考。石紅梅教授發(fā)出呼吁，面對海量的信息，要進(jìn)行更多分辨、更多調(diào)查，絕不能人云亦云。苗瑞丹老師著重強(qiáng)調(diào)，言行務(wù)必符合道德和法律的標(biāo)準(zhǔn)。真正的愛國，并非單純地表達(dá)情緒，而是在理解不同國家、民族之間相互影響的基礎(chǔ)上，去尋求共贏。在人類命運(yùn)共同體的大背景狀況下，理性的愛，既涵蓋對本國人民的深厚情感，又涵蓋對全人類苦難的同情。

一堂課的及時(shí)雨

課程結(jié)束之際，王奇琦副教授作出總結(jié)，稱人類命運(yùn)共同體的理念，實(shí)則扎根于傳統(tǒng)的愛國主義思想之內(nèi)。那些古老的和諧思想、大同理想，于今天展現(xiàn)出新的蓬勃生機(jī)。課后，學(xué)生林歡雨感慨這堂課來得恰到好處，因它并非停留在表面敷衍的概念闡釋上，而是切實(shí)深入到現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)氛圍里。它既對國內(nèi)的主流思想進(jìn)行講述，又將目光投向國外的現(xiàn)實(shí)形勢，把復(fù)雜的時(shí)代命題凝聚于一堂網(wǎng)絡(luò)思政課之中。

針對留學(xué)歸來者回國、遇上全球里疫情擴(kuò)散這種情況，你認(rèn)為“表現(xiàn)出愛國之情”和“彰顯愛這個(gè)世界的情懷”二者之間存在著沖突矛盾嗎，歡迎于評論區(qū)域分享透露出您自身原本出自真心實(shí)際的想法，通過點(diǎn)贊的行為促使更多的人能夠看到這堂別具一格的課程！